terça-feira, 25 de março de 2014

Texto: Sinais de Pontuação_Ótima leitura

Texto: Sinais de Pontuação.

Sinais de Pontuação

Pontos de Vista
Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português quando estourou a discussão.
— Esta história já começou com um erro — disse a Vírgula.
— Ora, por quê? — perguntou o Ponto de Interrogação.
— Deveriam me colocar antes da palavra "quando" — respondeu a Vírgula.
— Concordo! — disse o Ponto de Exclamação. — O certo seria:
"Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português, quando estourou a discussão".
— Viram como eu sou importante? — disse a Vírgula.
— E eu também — comentou o Travessão. — Eu logo apareci para o leitor saber que você estava falando.
— E nós? — protestaram as Aspas. — Somos tão importantes quanto vocês. Tanto que, para chamar a atenção, já nos puseram duas vezes neste diálogo.
— O mesmo digo eu — comentou o Dois-Pontos. — Apareço sempre antes das Aspas e do Travessão.
— Estamos todos a serviço da boa escrita! — disse o Ponto de Exclamação. — Nossa missão é dar clareza aos textos. Se não nos colocarem corretamente, vira uma confusão como agora!
— Às vezes podemos alterar todo o sentido de uma frase — disseram as Reticências. — Ou dar margem para outras interpretações...
— É verdade — disse o Ponto. — Uma pontuação errada muda tudo.
— Se eu aparecer depois da frase "a guerra começou" — disse o Ponto de Interrogação — é apenas uma pergunta, certo?
— Mas se eu aparecer no seu lugar — disse o Ponto de Exclamação — é uma certeza: "A guerra começou!"
Olha nós aí de novo — disseram as Aspas.
— Pois eu estou presente desde o comecinho — disse o Travessão.
— Tem hora em que, para evitar conflitos, não basta um Ponto, nem uma Vírgula, é preciso os dois — disse o Ponto e Vírgula. — E aí entro eu.
— O melhor mesmo é nos chamarem para trazer paz — disse a Vírgula.
— Então, que nos usem direito! — disse o Ponto Final. E pôs fim à discussão.

Conto de João Anzanello Carrascoza, ilustrado por Will.
Revista Nova Escola - Edição Nº 165 - Setembro de 2003

sábado, 15 de março de 2014

Sábado Letivo (15/03).

Hoje, sábado (15 de Março), está sendo dia letivo nos turnos matutino e vespertino referente a anteposição do dia 17/06, horário de terça-feira.

Bom estudo a todos os alunos...

 

quarta-feira, 12 de março de 2014

Professores (as) padrinhos e madrinhas de sala - Vespertino

6º ANO B - GLEICE

6º ANO C - DAVID

7º ANO B - FERNANDO

7º ANO C - DOUGLAS

7º ANO D - ESMERALDO

8º ANO B - ROSANE

8º ANO C - MAICON

Um país se faz com homens e livros. 

        (Monteiro Lobato)

 

 

Reflexão


 


         Livros e flores

Teus olhos são meus livros.
Que livro há aí melhor,
Em que melhor se leia
A página do amor?

Flores me são teus lábios.
Onde há mais bela flor,
Em que melhor se beba
O bálsamo do amor?

Machado de Assis

PROFESSORES (AS) PADRINHOS E MADRINHAS DE SALA

MATUTINO


6º A - VAGNALDO

7º A - MILENA

8º A - DOUGLAS

9º A - MARCIO/ GLADIS



ANIVERSARIANTES DO MÊS DE MARÇO


12 - HELENA
17 - KAMILLA
18 - ELZHILENE
22- JOSIANE
29 - CIDINHA


terça-feira, 11 de março de 2014

Formação Continuada 11/03/2014 - Turnos Matutino e Vespertino










PAUTA DA FORMAÇÃO CONTINUADA_11/03/2014

Prefeitura Municipal de Campo Grande 
Secretaria Municipal de Educação 
Escola Municipal Professora Oneida Ramos 
REUNIÃO COM CORPO DOCENTE DATA: 11/03/2014 
HORÁRIO: 7h às 11h 
                    13h às 17h 

ASSUNTO 

Mensagem 
Material didático (requisição de materiais) 
Acompanhamento da recuperação em tempo real 
PDE 
PME 
8º ano B e 8º ano C 
Simulado 
Blog http://emoneidaramos.blogspot.com.br/ 

Projeto Copa do Mundo 
Projeto Copa do Mundo do mundo 6º ao 9º 

5/5/2014 – Inicio do projeto com os alunos (abertura...).
3/7/2014 – Culminância (desfile, pratos típicos, dança, atração musical, perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais, hino nacional, exposição de selos e moedas, bandeiras...).
Provas no decorrer do projeto: Torcida mais animada, relatório, embaixadinha, torneio de futsal. 9/8/2014 – Premiação (troféu e certificado).
Participação do Pré ao 5º - Dividir em 
  duas equipes, Pré ao 2º e 3º ao 5º 


Encerramento